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奖励能代替教育吗

发布时间:2019-05-22 00:08:50 编辑:笔名
奖励能代替教育吗

  1个人的成长与他人对他的期望和称赞是分不开的。能否取得称赞或取得多少称赞,常常被认作衡量1个人材华品德的尺度。孩子也想得到他人的夸奖,如果常常讲孩子不好、怠惰,孩子渐渐会产生1种自卑感。1个常常受训斥的孩子学得会骂人,而常常得到赞美和嘉奖的孩子会晓得自爱。

  称赞和嘉奖是教育孩子的1种手段,使用恰当可以鼓励孩子的上进心,有助于培养孩子的优秀品质和健全人格。但是嘉奖是不能代替教育的,如果滥用嘉奖便可能本末颠倒。特别是有的家长对孩子进行无穷的嘉奖:如考试90分以上奖20元,考85分以上奖10元;扫地给5元,洗碗给5元……嘉奖名目繁多,奖码很重,乃至于把嘉奖当作酬劳使用,这样反而刺激了孩子的物欲无穷膨胀,得寸进尺,养成奢侈浪费的不良品质。

  父母们应当明白,嘉奖只是1种手段,是为了激起孩子的上进心,如果滥用,不但达不到鼓励的目的,反而将孩子引向歧途。要明白,孩子应当做的,是不能给嘉奖的。嘉奖的条件,必须是孩子经过努力才能到达,而不是轻而易举就可以做到的,更不是平常应当做的事情。同时奖码不宜太重,仅仅是起鼓励作用,否则就失去了嘉奖的意义。而且应当以精神嘉奖、表扬称赞为主,物资嘉奖为辅。使孩子满足荣誉感和自尊心,鼓励孩子上进比奖钱奖物更成心义。同时要赏罚分明,相辅相成,不能只奖不罚。不论奖或罚,都要坚持原则,掌握分寸,以奖为主,以罚为辅,相互配合。

  称赞表扬虽是1种激起个人活力的教育方法,如使用不当会事得其反。就像阳光1样,给人以希望和光明,但直射人的眼睛,会令人眼花缭乱。对孩子故意说好话的赞美及笼统表扬,因不着边际,反而使孩子不高兴,产生疑惑;事事赞美,反而使孩子感觉不到表杨。只有做了经过较大努力后才能完成的事,家长方予以赞美,这样会使孩子逐渐体会到收获的愉快,而不是外界强加的东西。

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